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Este curso: Trabajar las habilidades sociales para prevenir la violencia
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Información del Curso

Trabajar las habilidades sociales para prevenir la violencia son una gran forma de combatir esta conducta. La violencia es el tipo de interacción entre sujetos que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada, aprendida o imitada, provocan o amenazan con hacer daño o sometimiento grave (físico, sexual, verbal o psicológico) a un individuo o a una colectividad; o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o las futuras. Puede producirse a través de acciones y lenguajes, pero también de silencios e inacciones.

Las habilidades sociales para prevenir la violencia sirven para desarrollar la llamada no violencia. La no violencia es tanto una ideología como una práctica ético-política que rechaza el uso de la violencia y la agresión, en cualquiera de sus formas. Se opone al uso de la violencia como medio (método de protesta, práctica de lucha social, o como respuesta a la misma violencia) y como fin (por ejemplo, para lograr un cambio social o político) porque considera que todo acto violento genera más violencia. Se trata de una opción alternativa que pretende «humanizar» la sociedad, apostando y valorando el poder de la vida ignorar ni prevenir los conflictos. Desde esta perspectiva, la obtención de los logros en la lucha social es posible porque considera que el poder de los gobernantes no es eterno ni indestructible sino que depende del consentimiento de la población. La acción no violenta busca disminuir ese poder, cuando considera que se ejerce injustamente, retirando el consentimiento y la cooperación.

Este curso de habilidades sociales para prevenir la violencia está dirigido a profesionales de infantil y primaria que quieran conocer, profundizar y tener estrategias para poder fomentar las habilidades sociales con sus alumnos. Este sería un curso especialmente recomendado para todos los que tienen responsabilidad en la educación de niños y niñas de infantil y primaria ya que se dan pautas y estrategias sencillas para instaurar conductas prosociales. Con este curso de habilidades sociales para prevenir la violencia se quiere concienciar de la importancia de poner en práctica actuaciones encaminadas a formar a niños y niñas empáticos, solidarios, tolerantes y colaboradores.

Este curso de habilidades sociales para prevenir la violencia se imparte en modalidad online.

MÓDULO 1: LAS HABILIDADES SOCIALES

  • Aclarando términos
  • ¿cuáles son las habilidades sociales básicas?
  • La importancia de educar en habilidades sociales
  • Por qué enseñar habilidades sociales
  • Cómo se adquieren las habilidades sociales
  • La actitud de los adultos en la adquisición de habilidades sociales en la infancia

MÓDULO 2: PROBLEMAS PROVOCADOS POR LA FALTA DE HABILIDADES SOCIALES

  • La falta de habilidades sociales en los niños/as
  • Factores que pueden impedir a un niño o niña manifestar una conducta habilidosa
  • Modelos explicativos de los comportamientos inapropiados
  • Caracterización de los trastornos más significativos de la infancia

MÓDULO 3: DESARROLLO DE LA CONDUCTA PROSOCIAL Y LA EMPATIA

  • Motivo de las acciones prosociales en la infancia
  • Los factores de la conducta prosocial en los niños/as

MÓDULO 4: COMO SE DESARROLLA LA VIOLENCIA

  • Como pueden las familias favorecer el desarrollo de tendencias agresivas y antisociales
  • Como el premio favorece el desarrollo de la conducta agresiva y la asertividad la conducta pacífica
  • Pueden los padres facilitar el desarrollo de la agresividad y la violencia
  • Cómo se adquiere, mantiene y progresa la tendencia a la agresividad y los comportamientos violentos.

MÓDULO 5: PROGRAMA DE HABILIDADES SOCIALES

  • Técnicas básicas para trabajar las habilidades sociales
  • Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS)
  • Seguimiento y evaluación del programa
  • Anexo 1: listado de libros de literatura infantil apropiados
  • Anexo 2: Habilidades sociales que se pueden desarrollar

MÓDULO 6: ACTIVIDADES EN EL AULA

  • Dilemas morales
  • Apoyo de ciertos dibujos como “Ni hao Kai land”
  • Reconocimiento de sentimientos ajenos
  • Resolución de conflictos
  • Aprendizaje cooperativo
  • Juegos cooperativos

Objetivos:

  • Conocer como se desarrollan las habilidades sociales y prosociales así como la violencia para programar estrategias adecuadas en el aula de infantil y primaria.
  • Desarrollar actividades concretas para fomentar las habilidades prosociales.
  • Enseñar las habilidades sociales básicas que permitan adquirir una mayor competencia social y emocional.
  • Proporcionar los medios, instrumentos y técnicas específicas para trabajar adecuadamente las Habilidades Sociales con el grupo-clase y con el niño o niña como individuo.
  • Sensibilizar a los responsables de la educación de los niños y niñas, como se desarrolla las conductas y habilidades positivas y como las antisociales o violentas.
  • Detallar como se puede poner en práctica un proyecto de habilidades sociales en el aula.
  • Facilitar a los educadores numerosas actividades prosociales y casi 40 dinámicas cooperativas en el aula.

Duración:

25 horas.

Resumen
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Puntuación
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Producto
Trabajar las habilidades sociales para prevenir la violencia
Precio
EUR 23

Formación Bonificable

Esta formación puede ser bonificada a través de la F. Tripartita – FUNDAE  para  todos los trabajadores asalariados que prestan servicios en empresas privadas .

Consultar el coste del curso bonificado enviando un email a info@ilabora.com

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Diploma Acreditativo

Una vez que el cliente ha realizado la compra del curso online, nuestro departamento de soporte le remitirá el acceso al curso online en un plazo de entre 6 y 24 horas vía email a la dirección de correo electrónico registrada por el cliente en el pedido de compra. (En caso de no recibirlo en el plazo indicado en su bandeja de entrada, por favor revise su carpeta de spam) (En caso de realizar el pago por transferencia bancaria se esperará a la confirmación del abono en nuestra cuenta bancaria para realizar el envío del acceso) (No se realiza el envío de los accesos a partir de las 13:30 horas del Viernes, Sábados, Domingos y Festivos) (En caso de email erróneo no se admite devolución del curso).

Una vez se le envía al cliente el acceso al curso online, éste dispondrá 90 días de acceso a la licencia del curso online. El cliente podrá dar por finalizado el curso online cuando apruebe todas las evaluaciones automatizadas del mismo. Al haber finalizado correctamente todas las pruebas evaluativas se le enviará vía email su diploma en formato digital. A partir de ese momento podrá descargar su diploma acreditativo a través del campus virtual. (El cliente NO tendrá que esperar a finalizar los 90 días de licencia del curso online para obtener su diploma acreditativo).

A la finalización de este curso se procederá a la habilitación de la descarga de un diploma acreditativo. El diploma acreditativo una vez finalizado el curso online se descargará en formato digital (PDF) automáticamente a través de nuestro campus virtual.

Cualquier modificación del diploma a petición del alumno tras su primera emisión debidas a errores en los datos facilitados por parte del usuario conllevarán una tasa administrativa de 20 €.

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Matrícula Abierta

La matrícula de este curso se realiza de forma abierta. La fecha de inicio la marca el envío de las claves de acceso al email del usuario. La fecha de fin se define a partir de la duración de la inscripción en el curso de 90 días a partir del envío de las claves de acceso al usuario.

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    Trabajar las habilidades sociales para prevenir la violencia
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