Curso Presencial de Monitor/a de Ludoteca

MÓDULO 1. LAS LUDOTECAS

• Introducción.
• Historia de las ludotecas: Hitos.
• Justificación de las ludotecas.
• Concepto de ludoteca.
• Objetivos de las ludotecas.
• Funciones principales de las ludotecas.
• Tipos de ludotecas.

MÓDULO 2. EL JUEGO

• Introducción. El juego como elemento educativo.
• ¿Qué es el juego infantil? Características.
• El juego como instrumento del desarrollo humano. Funciones del juego.
• Clasificación de los juegos.
• Evaluación del juego.
• Preparación y desarrollo de los juegos.
• Criterios de selección de los juegos.
• Pasos en la puesta en práctica de los juegos.

MÓDULO 3. LOS JUGUETES

• Introducción.
• Clasificación de los juguetes.
• Juguetes y desarrollo de la personalidad.
• Características materiales del juguete.
• Buenos juguetes. Quince reglas de oro.
• Criterios de exclusión.
• Cómo elegir un juguete.

MÓDULO 4. EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECA

• Conceptualización de la figura del monitor/a de ludoteca
• Cualidades y capacidades.
• Funciones.
• Orientaciones metodológicas.
• Recursos metodológicos.
• Otros recursos humanos de la ludoteca.

MÓDULO 5. ORGANIZACIÓN Y PROGRAMACIÓN DE LA LUDOTECA

• Organización del espacio y los recursos lúdicos.
• Organización del espacio por rincones.
• Cómo organizar los recursos lúdicos y el préstamo de juguetes: ficheros y libros de registro
• Modelos de fichas de registro.
• Programación de actividades.
• Descripción de un local tipo.

Objetivo general

• Capacitar al alumno/a para desarrollar las funciones propias del perfil profesional de monitor/a de ludoteca .
• Conocer la ludoteca como contexto de trabajo y las características del colectivo de destinatarios/as de este servicio.
• Adquirir los conocimientos y competencias necesarios para desempeñar adecuadamente las funciones del monitor/a de ludoteca.
• Aprender a utilizar correctamente los instrumentos, herramientas y recursos metodológicos necesarias para realizar un buen trabajo en la ludoteca.
• Conocer la importancia psicopedagógica del juego y de la metodología lúdica en el desarrollo integral de niños y niñas.
• Conocer la importancia del juguete en el desarrollo de la personalidad de niños y niñas y lo conveniente de hacer una adecuada selección del mismo en el proceso de aprendizaje.
• Conocer diferentes formas de organización del espacio en la ludoteca.
• Aprender a utilizar las herramientas necesarias para gestionar y organizar el fondo lúdico.

Duración

10 horas