DURACIÓN: 60 horas. CONTENIDOS: MÓDULO 1. MODELO DE ATENCIÓN A LA SALUD MENTAL – RED DE SALUD MENTAL DEL SERIS MÓDULO 2. CLASIFICACIÓN – TRASTORNOS MENTALES MÓDULO 3. TRASTORNOS NEURÓTICOS MÓDULO 4. ESQUIZOFRENIA – TRASTORNOS DE IDEAS DELIRANTES MÓDULO 5. TRASTORNOS DEL HUMOR MÓDULO 6. EPISODIO DEPRESIVO MÓDULO 7. EPISODIO MANIACO MÓDULO 8. TRASTORNO BIPOLAR
DURACIÓN: 30 horas. CONTENIDOS: MÓDULO 1. BASES EN UNA RELACIÓN MÓDULO 2. DEFINICIÓN DE RELACIÓN INTERPERSONAL MÓDULO 3. ENTENDER EL MUNDO DE LA OTRA PERSONA MÓDULO 4. DIFICULTADES EN LA COMUNICACIÓN MÓDULO 5. LA DINÁMICA EMOCIONAL MÓDULO 6. MEJORAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES MÓDULO 7. DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES MÓDULO 8. APLICACIONES DE…
DURACIÓN 40 horas. CONTENIDOS MÓDULO 1. INTERVENCIÓN EN EL JUEGO PATOLOGICO MÓDULO 2. FACTORES IMPLICADOS EN LA CONDUCTA PATOLÓGICA MÓDULO 3. PROCEDIMIENTO E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN MÓDULO 4. TRATAMIENTO MÓDULO 5. ESTUDIO DE CASOS
DURACIÓN 20 horas. CONTENIDOS MÓDULO 1. ACERCAMIENTO AL CONCEPTO DE ESTRÉS MÓDULO 2. EL ESTRÉS EN EL MUNDO LABORAL CASO PRÁCTICO 1. ESTRÉS INFANTIL CASO PRÁCTICO 2. ESTRÉS LABORAL
DURACIÓN 25 horas. CONTENIDOS MÓDULO 1. TEORÍAS PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL MÓDULO 2. TEORÍAS DE LA SOCIALIZACIÓN INFANTIL MÓDULO 3. CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO DEL NIÑO MÓDULO 4. AUTORES RELACIONADOS CON EL TRATO A LA INFANCIA MÓDULO 5. CONDUCTAS TÍPICAS DE LA INFANCIA MÓDULO 6. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CONDUCTA MÓDULO 7. CONDUCTAS ERRÓNEAS
DURACIÓN 30 horas. CONTENIDOS MÓDULO 1. LA MUERTE Y EL SENTIMIENTO DE PÉRDIDA MÓDULO 2. AFRONTAR Y ACEPTAR LA PÉRDIDA LECTURA RECOMENDADA. DUELO EN SITUACIONES ESPECIALES
DURACIÓN 60 horas. CONTENIDOS MÓDULO 1. CAPACIDADES TERMINALES MÓDULO 2. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN I MÓDULO 3. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN II MÓDULO 4. PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS MÓDULO 5. COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS MÓDULO 6. INTERVENCIÓN EN CASOS ESPECIALES MÓDULO 7. ESTRÉS LABORAL Y POLICIAL MÓDULO 8. INTELIGENCIA EMOCIONAL I: AUTORREGULACIÓN MÓDULO 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL II: MOTIVACIÓN…