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Curso Online Educar y trabajar con adolescentes

70,00 I.V.A. incluido

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Curso Online Educar y trabajar con adolescentes

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Los padres deberán “ formarse” para afrontar esta etapa evolutiva. Deberán seguir las pautas de educación adecuadas para controlar y evitar el conflicto. Es importante que lean mucho sobre adolescencia. Al final del informe se dará una bibliografía sobre el tema. Lea libros sobre la adolescencia. Piense en su adolescencia. Espere cambios de humor en el hijo que normalmente es muy alegre y prepárese para más conflictos en el futuro que surgirán a medida que su hijo encuentre su lugar como persona. Los padres que saben lo que les espera pueden enfrentarse mejor a ello. Y cuanto más informados estén los padres, menor será el dolor.

Es muy difícil conseguir en estos años una buena relación… Yo diría que es utópico, pero siempre podremos paliar un poco las consecuencias de la crisis en nuestra comunicación con ellos… Es evidente que con unos padres autoritarios , que toman ellos las decisiones unilateralmente los hijos serán incapaces de hacer nada porque siempre tendrán miedo, y si la rigidez ha sido mucha, lo más probable es que la crisis de oposición del chico o la chica sea mucho más grave. No olvidemos que el temor y el miedo nunca han sido formativos. Debemos enriquecer su personalidad no anularla.

Aquellos que son superprotectores tampoco favorecen a los adolescentes que serán chicos tímidos, inseguros, incapaces de tomar decisiones, con un exceso de control paterno afectivo, que no es más que una forma de chantaje emocional. “¿ te vas a ir? ¿ me dejas sola? Yo que siempre me sacrifiqué”….

El otro tipo de Padres permisivos o muy permisivos, igualitarios, hacen que casi no se distinga quien es quien. En realidad suelen ser padres inmaduros, que no asumen la responsabilidad de la educación, son despreocupados, negligentes, o con pocos recursos educativos… padres que por propia comodidad o por temor a ser impopulares ante sus hijos, mantienen actitudes de concesión constante. Ceden ante cualquier petición de los hijos. Esto es sin duda muy perjudicial, pues los niños crecerán sin patrones adecuados de conducta, no podrán identificarse con un modelo paterno, puesto que son colegas, y no podrán enfrentarse al mundo con la responsabilidad y la formación adecuadas porque sus padres no la han tenido.

Este curso está dirigido a aquellas personas que se relacionan con los adolescentes por su profesión o por su labor como padres. Es especialmente útil para las personas que viven, trabajan con adolescentes o se relacionan con ellos ya sea en el ámbito formal, informal o no formal. Con este curso queremos que se conozca la manera en que un adolescente piensa, identificar situaciones problemáticas y tener recursos para solucionar los conflictos de forma tranquila, empática y emocionalmente sana.

Temario

1- CARACTERÍSTICAS DE LA ADOLESCENCIA

  • Cambios psicológicos
  • Cambios sociales
  • Cambios cognitivos

2- TEORIAS GENERALES SOBRE LA ADOLESCENCIA

  • Enfoque biogenético: Hall
  • Perspectiva psicoanalítica: Freud
  • Perspectiva cognitivo-evolutiva: Piaget
  • Perspectiva psicosocial: Erikson
  • Corriente actual: Coleman

3- COMO FUNCIONA EL CEREBRO DE UN ADOLESCENTE

  • Hemisferio izquierdo y derecho
  • Cerebro inferior y superior
  • Memoria implícita y explícita

4- CONDUCTAS TIPICAS DEL ADOLESCENTE

  • Comunicación a la defensiva
  • La distancia física
  • Enfrentamiento a la obediencia
  • Dualidad: autonomía-dependencia
  • Se creen las víctimas
  • No asumen sus actos
  • Importancia de la imagen
  • Percepción del tiempo

5- ACTITUDES Y CONDUCTAS ADECUADAS DEL ADULTO

  • Aceptar los sentimientos
  • Alejar las críticas
  • Solicitar responsabilidad
  • Alternativas al castigo: las consecuencias
  • Tipos de alabanzas
  • Sentido del humor y positividad
  • Fomentar la autoestima y confianza
  • Ser un buen referente

6- ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS CON EL ADOLESCENTE

  • Como favorecer la comunicación
  • Como transmitir mensajes desagradables
  • La comunicación no verbal
  • La incomunicación
  • Prevenir la agresividad
  • Cuando solicitan la comunicación

7- CONDUCTAS ERRONEAS

  • Sobreprotección y exceso de permisividad
  • Actitudes del adulto
  • La reacción impulsiva
  • Exigencias desmedidas
  • Etiquetas y comparaciones

8- TECNICAS DE CONTROL DE CONDUCTA

  • Los refuerzos y alabanzas
  • Acuerdos, pactos y contratos
  • El tiempo fuera, silla de pensar…
  • Solución de problemas
  • Buscar culpables
  • Las reuniones

Objetivos y Duración

Objetivos:

  • Conocer los aspectos cognitivos, psicológicos y afectivos de las conductas de los adolescentes y ofrecer estrategias para saber comunicarse con ellos.
  • Conocer la fundamentación psicológica del desarrollo de la adolescencia.
  • Profundizar en el desarrollo de las características sociales, cognitivos y psicológicos.
  • Conocer las teorías que han profundizado en el desarrollo de la etapa adolescente.
  • Discriminar conductas de la adolescencia y sus alternativas de comunicación.
  • Desarrollar actitudes y conductas adecuadas para enfrentarse al comportamiento del adolescente.
  • Reconocer las conductas erróneas del adulto con el adolescente para mostrar otras más empáticas y efectivas.
  • Poner en prácticas técnicas y estrategias para el comunicarse y relacionarse adecuadamente con el adolescente.
  • Fomentar unas buenas relaciones entre los jóvenes y los adultos.
  • Promover estrategias que fomenten la autoestima y valoración de los adolescentes.

Duración:

La duración del curso online será de 12 horas lectivas.

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